AOP 2022
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FOCUS SUR S057

Programme DPC - Identifier l’amblyopie (partie 1)

Partner of the session

AFSOP

Association Francophone de Strabologie et d'Ophtalmologie Pédiatrique

France

Association Francophone de Strabologie et d'Ophtalmologie Pédiatrique

L’Association Francophone de Strabologie et d’Ophtalmologie Pédiatrique (AFSOP) est la société scientifique francophone issue de l’extension de l’Association Française de Strabologie, dont les buts sont le partage et la diffusion du savoir en strabologie et en ophtalmologie pédiatrique, à l’attention des ophtalmologistes et des orthoptistes. Elle tient deux congrès par an : un à l’automne en province ou à l’étranger (francophonie) et un au printemps lors du congrès de la SFO. L’AFSOP met en place progressivement des articles de synthèse, retrouvés sur le site, écrits collégialement et destinés à l’information du public et des professionnels. Un forum de discussion ouvert aux membres de l’AFSOP se met en place et doit permettre des échanges internes simples et fructueux.

Salle : Salle 352B
Date : samedi 8 janvier 2022 de 08:30 à 09:30
Format : ATELIER PRATIQUE > atelier portant sur un thème majeur du congrès

Présentations de l'atelier

Heures	Orateurs	Titre de la présentation	Résumé	Référence
08:30	Dr Emmanuel BUI QUOC	Facteurs amblyogènes	Visualiser	113108
09:00	Dr Francois AUDREN	De la mesure de l'acuité visuelle chez l'enfant amblyope	Visualiser	113109

Voir la salle précédente (Salle 353)

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Dr Emmanuel BUI QUOC

Ophtalmologue

France

Autre auteur(s) : :

Facteurs amblyogènes

Objectives: Introduire la session DPC en présentant les facteurs amblyogènes à travers des cas cliniques

Conclusion: Le système visuel n’est pas mature à la naissance.
Le développement anatomique et fonctionnel prénatal se poursuit après la naissance pendant la première décennie de la vie, aboutissant à l’emmetropisation.
Une altération de l’expérience visuelle au cours de la période sensible du développement visuel compromet le développement normal et altère la fonction monoculaire et binoculaire; cela est responsables des AMBLYOPIE(S).
Les facteurs amblyogènes sont REFRACTIFS, STRABIQUES, ORGANIQUES

Déclarations

Avez-vous reçu un financement pour soutenir votre recherche sur cette présentation ?
Non

Avez-vous reçu des honoraires ou d'autres compensations financières pour votre travail sur cette présentation ?
Non

Avez-vous des relations financières avec une entité qui pourrait être en concurrence étroite avec les médicaments, le matériel ou les instruments couverts par votre présentation ?
Non

Détenez-vous ou avez-vous déposé une demande de brevet en rapport avec les instruments, les médicaments ou le matériel dont il est question dans votre présentation ?
Non

Ce travail n'a pas reçu de financement direct ou indirect. L'auteur en est pleinement responsable.

Dr Francois AUDREN

Ophtalmologue

France

Autre auteur(s) : :

De la mesure de l'acuité visuelle chez l'enfant amblyope

Objectives: Définir les outils de la mesure de l'acuité visuelle chez l'enfant, définir l'amblyopie fonctionnelle (outils et conditions du diagnostic)

Introduction: La mesure de l’acuité visuelle est un élément clé de tout examen ophtalmologique. En fonction de l’âge, cette mesure chez l’enfant diffère de celle chez l’adulte. Chez l’enfant, elle est le principal critère de diagnostic de l’amblyopie fonctionnelle.

Materials / method: Nous détaillerons les outils de la mesure de l’acuité visuelle chez l’enfant (les échelles d’acuité visuelle, la mesure de la réfraction chez l’enfant) et comment diagnostiquer une amblyopie fonctionnelle.

Results: Il existe de nombreuses échelles d’acuité visuelles utilisées chez l’enfant, mais peu d’entre elles sont idéales. A défaut d’une excellente échelle, il faut être bien conscient des limites de celles que l’on peut utiliser. La mesure de la réfraction chez l’enfant, a fortiori en cas d’amblyopie, ne peut être qu’objective (sous cycloplégie). Le diagnostic positif de l’amblyopie fonctionnelle repose sur une différence d’acuité visuelle d’au moins deux lignes (échelle logarithmique) avec le port de la correction optique pendant un temps suffisant.

Conclusion: Le diagnostic d’une amblyopie fonctionnelle répond à des critères précis. S’ils ne sont pas remplis ou en cas de doute, il ne faut pas hésiter à revoir l’enfant.

Déclarations

Avez-vous reçu un financement pour soutenir votre recherche sur cette présentation ?
Non

Avez-vous reçu des honoraires ou d'autres compensations financières pour votre travail sur cette présentation ?
Non

Avez-vous des relations financières avec une entité qui pourrait être en concurrence étroite avec les médicaments, le matériel ou les instruments couverts par votre présentation ?
Non

Détenez-vous ou avez-vous déposé une demande de brevet en rapport avec les instruments, les médicaments ou le matériel dont il est question dans votre présentation ?
Non

Ce travail n'a pas reçu de financement direct ou indirect. L'auteur en est pleinement responsable.

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